Circular No. 092 del 23 de agosto de 2022 de despacho – Formación a Docentes, Directivos Docentes y Miembros del Equipo Técnico
Tunja, 23 de agosto de 2022
Para: Supervisores(as) de Educación, Directores(as) de Núcleo Educativo, Unidades Educativas Provinciales (UEP), Rectores(as), Coordinadores(as), Orientadores Escolares y Docentes de las instituciones educativas oficiales de los municipios no certificados de Boyacá.
De: Secretaría de Educación de Boyacá.
Asunto: Formación a Docentes, Directivos Docentes y Miembros del Equipo Técnico de la Secretaría de Educación de Boyacá.
Cordial saludo.
En el marco de la política pública “Evaluar para Avanzar”, el MEN y la Universidad de los Andes ofrecen formación a miembros de la comunidad educativa, en este caso de Primera Infancia. En el Departamento de Boyacá, el proceso de formación, ya inició con la inscripción de docentes de los grados transición, primero, segundo, escuela multigrado y directivos docentes.
Se ha ofrecido la primera jornada el día 17 de agosto del presente año y al conocer el cronograma, los docentes y rectores, han manifestado sus inquietudes a las cuales les hemos dado trascendencia en esta circular.
Esta formación se realiza en tres líneas.
- Desarrollo de capacidades de Directivos docentes
- Desarrollo de capacidades de Docentes
- Desarrollo de capacidades del Equipo Técnico de la Secretaría de Educación
Estas líneas de acción contemplan el fortalecimiento de las capacidades de liderazgo de los directivos docentes, la gestión en el aula para docentes de transición, primero, segundo y escuela multigrado, y la gestión educativa integral de los equipos técnicos de la secretaría de educación.
Las líneas de trabajo propuestas presentan parámetros diferentes. Es importante ubicar la línea de trabajo a la que se pertenece y leer atentamente la información.
En este caso nos vamos a referir a las dos primeras líneas.
Línea de acción 1. Desarrollo de capacidades de Directivos docentes
(Encuentros y talleres virtuales 22 horas):
| Actividades | Intensidad horaria |
| 1. Dos encuentros de apertura.
2. Cinco encuentros virtuales 3. Webinar el sentido de la Educación inicial y los primeros grados de Básica primaria (Primero y Segundo) 4. Encuentro de cierre (4h) |
2 horas por encuentro
Todos los encuentros se realizarán de manera virtual 4 horas de acompañamiento virtual. |
| Temas de los encuentros virtuales. Liderazgo para la gestión educativa y escolar, Organización pedagógica y curricular, Gestión de las transiciones en la trayectoria educativa, Gestión comunitaria, Valoración del desarrollo y aprendizaje y su relación con los procesos de evaluación. | |
Línea de acción 2. Desarrollo de capacidades de Docentes
(Encuentros presenciales y tutorías virtuales 96 horas):
| Actividades | Intensidad horaria |
| 1. Doce (12) sesiones de aprendizaje
2. Doce (12) sesiones de tutoría 3. Tiempo de trabajo autónomo 4. Un evento de cierre |
4 horas presencial por encuentro
2 horas de tutoría virtual por sesión 2 horas de trabajo autónomo por sesión 6 horas presencial de cierre |
| Temas de las sesiones de aprendizaje. Lectura de contexto, Marco normativo, Familias acompañantes de aprendizaje, Planeación Pedagógica, Estrategia pedagógica, Desarrollo socioemocional, Seguimiento y valoración al desarrollo y aprendizaje y, la evaluación formativa, Pensamiento Matemático, Científico y Crítico, El juego y la exploración, Lectura, escritura y oralidad. (Encuentros presenciales) | |
*Esta formación es homologable como materia de dos créditos de la Maestría en Educación.
Atendiendo los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional y para hacer efectiva la línea de acción 2, se organizaron 11 lugares de encuentro para las sesiones presenciales, donde se congregan los docentes inscritos de los municipios ubicados alrededor.
Para los lugares de aprendizaje presenciales, en la siguiente tabla, se presenta la conformación de los grupos de trabajo, donde está el nombre del municipio lugar de convergencia, la institución educativa en la que se desarrollará la sesión, con la dirección, y los municipios que conforman el grupo de convocados a este lugar.
Pueden asistir al lugar que más se les facilite.
| MUNICIPIO DE ENCUENTRO, LUGAR DE CONVERGENCIA | INSTITUCIÓN EDUCATIVA DONDE SE DESARROLLA LA SESIÓN DE TRABAJO | DIRECCIÓN | MUNICIPIOS ORIGEN DE DOCENTES INSCRITOS QUE CONFORMAN EL GRUPO |
| Chiquinquirá | I.E. Técnico Industrial Julio Flórez | CALLE 11 No.6 -09 Barrio Santa Martha | Briceño, Buenavista, Chiquinquirá, Ráquira, Saboyá, San Miguel de Sema y Sutamarchán. |
| Moniquirá | I.E. Antonio Nariño | Frente a la defensa civil | Chitaraque, Moniquirá, San José de Pare y Santana |
| Muzo | I.E SAN MARCOS | Cr 3 # 4 – 02 | Coper, La Victoria, Muzo, Otanche, Pauna, Quípama y San Pablo de Borbur. |
| Puerto Boyacá | I.E. Jhon f. Kennedy | Carrera 3A No. 7 – 01 Centro Puerto Boyacá | Puerto Boyacá |
| Páez | I.E JOSÉ ANTONIO PÁEZ | Kra 4 # 1 – 132 Páez Boyacá | Campohermoso, Páez, San Eduardo, Zetaquira y Miraflores |
| Santa Rosa de Viterbo | I.E. Carlos Arturo Torres Peña | Calle 11 # 2 – 50 | Belén, Cerinza, Duitama, Floresta, Paipa, Santa Rosa de Viterbo, Sotaquirá y Tutazá. |
| Soatá | Escuela Normal Superior La Presentación | Cr 3 # 10 – 32 | Boavita, Chiscas, La Uvita, Panqueba, San Mateo, Sativanorte, Soatá, Tipacoque |
| Socha | I.E. Escuela Normal Superior | Carrera 7 No. 3-28 Barrio Libertadores | Chita, Jericó, Paz De Río, Socha, Socotá, Tasco |
| Nobsa | I.E Técnica de Nobsa Sede Kennedy | Cll 6 # 6 – 31 | Aquitania, Beteitiva, Busbanzá, Corrales, Gameza, Iza, Mongua, Monguí, Nobsa, Pesca, Sogamoso y Tibasosa |
| Tibaná | I.E. Gustavo Romero Hernández | Calle 1 # 3 – 91 Sede central | Tibaná y Úmbita |
| Soracá | I.E Simón Bolívar | Kra 6 # 4 _ 00 Centro Soraca Sede primaria | Ramiriquí, Ciénaga, Boyacá, Arcabuco, Soracá, Sora, Siachoque, Santa Sofía, Samacá, Sáchica, Chíquiza, Cómbita, Cucaita, Gachantivá, Jenesano, Motavita, Nuevo Colón, Oicatá Rondón, Sutamarchán, Sana Sofia y Tunja. |
Las 12 sesiones presenciales se desarrollarán en los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre de 2022. Cada sesión tiene una duración de 4 horas: la de la mañana de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y la de la tarde, hay dos opciones: de 1:00p.m. a 5:00pm o de 2:00p.m. a 6:00p.m. Este horario será concertado con los participantes, en la próxima sesión.
Cronograma de las sesiones de trabajo, de la Línea de Acción 2. Docentes.
Municipios de encuentro: Chiquinquirá, Moniquirá, Muzo, Puerto Boyacá, Santa Rosa de Viterbo, Soatá, Socha, Tibaná y Soracá.
| FECHA | HORA | No. de taller |
| 2 de Septiembre | 8 am a 12 pm | 2 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 3 | |
| 16 de Septiembre | 8 am a 12 pm | 4 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 5 | |
| 30 de Septiembre | 8 am a 12 pm | 6 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 7 | |
| 14 de Octubre | 8 am a 12 pm | 8 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 9 | |
| 28 de Octubre | 8 am a 12 pm | 10 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 11 | |
| 11 de Noviembre | 8 am a 12 pm | 12 |
Nobsa
| FECHA | HORA | No. de taller |
| 2 de Septiembre | 8 am a 12 pm | 1 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 2 | |
| 16 de Septiembre | 8 am a 12 pm | 3 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 4 | |
| 30 de Septiembre | 8 am a 12 pm | 5 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 6 | |
| 14 de Octubre | 8 am a 12 pm | 7 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 8 | |
| 28 de Octubre | 8 am a 12 pm | 9 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 10 | |
| 11 de Noviembre | 8 am a 12 pm | 11 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 12 |
Páez
| FECHA | HORA | No. de taller |
| 5 de Septiembre | 8 am a 12 pm | 2 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 3 | |
| 19 de Septiembre | 8 am a 12 pm | 4 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 5 | |
| 3 de Octubre | 8 am a 12 pm | 6 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 7 | |
| 10 de Octubre | 8 am a 12 pm | 8 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 9 | |
| 24 de Octubre | 8 am a 12 pm | 10 |
| 2 pm a 6 pm/o 1 pm a 5 pm | 11 | |
| 7 de Noviembre | 8 am a 12 pm | 12 |
Se han programado sesiones cada 15 días los días viernes con jornadas de 8 am a 6 pm (o de 8 a 5 pm) para implementar 2 sesiones por día. A excepción del municipio de Páez, que se solicita esa misma jornada e intensidad, pero los días lunes.
Por las siguientes razones: Evitar la desescolarización de los niños y las niñas, los desplazamientos de los docentes, especialmente los que viven en zonas rurales. Se hace los viernes con el fin de que los docentes tengan el tiempo posterior para descansar y retornar a sus lugares de residencia sin presión de tiempo.
Se proponen dos talleres completos por día para cerrar completamente el proceso y para que tengan toda la formación y en jornadas de 8 am a 6 pm respetando el espacio de almuerzo, esencial en el proceso de aprendizaje.
Cualquier duda o inquietud, por favor comunicarse con la líder de primera infancia de la Secretaría de Educación de Boyacá, la Directora de Núcleo María del Carmen Barrera Bermúdez al celular 3203412177 o al correo electrónico mbermudez@sedboyaca.gov.co
Contamos con su compromiso en esta importante cualificación.
