Organización de los Estados Americanos reconoce práctica destacada en STEM de docentes y estudiantes de Motavita

Se trata de un trabajo realizado en el aula multigrado que fortalece la práctica de este enfoque educativo en la ruralidad.

Tunja, 11 de agosto de 2025. (UACP). El secretario de Educación de Boyacá, Eddye Reyes, destaca el reconocimiento otorgado por la Organización de los Estados Americanos (OEA), Profuturo, Fundación Telefónica y Fundación la Caixa, a esta sectorial por el trabajo presentado por estudiantes y docentes de la Institución Educativa Técnica Santa Cruz de Motavita denominado: ‘STEAM sin barreras: Cerrando brechas en la ruralidad’.

En un diploma de reconocimiento, las tres entidades internacionales expresan lo siguiente a la Secretaría de Educación: “La Alianza de la Organización de los Estados Americanos con ProFuturo reconoce como práctica destacada a la iniciativa STEAM sin barreras: Cerrando brechas en la ruralidad llevada a cabo por la institución Secretaría de Educación de Boyacá y presentada en la segunda edición del Mapeo de Buenas Prácticas en Educación Digital de las Américas, la cual promueve el desarrollo educativo involucrando recursos pedagógicos innovadores e incorporando nuevas tecnologías digitales”.

Los docentes que presentaron la propuesta para ser incluida en el informe ‘Educación Digital en las Américas: Buenas Prácticas para Transformar’, que se ubicó entre las 100 mejores experiencias innovadoras en educación digital, en el marco de la alianza realizada entre las mencionadas entidades internacionales, se mostraron emocionados.

“La iniciativa se presentó como una propuesta para el aula multigrado donde un docente debe atender a varios estudiantes de diferentes grados de escolaridad, integrando el pensamiento computacional, la cultura maker y el pensamiento científico para desarrollar en los niños y niñas competencias del siglo XXI, a la vez aprenden contenidos programáticos de cada asignatura de manera activa para resolver problemas del entorno y dar soluciones con el uso de la tecnología”, comentó Yesica Monsalve, docente de la Institución Educativa Santa Cruz de Motavita.

La profesora aseguró que este informe reunió más de 100 experiencias innovadoras en educación digital implementadas en distintos países del hemisferio, con el objetivo de inspirar, conectar y fortalecer las capacidades de docentes, instituciones y comunidades educativas.

“De Boyacá solo aparece la del municipio de Motavita”, expresó Monsalve.

Por su parte, los organizadores del informe manifestaron que “por segunda ocasión la OEA, en colaboración con ProFuturo, ha trabajado arduamente para identificar las iniciativas más destacadas en educación digital. Este esfuerzo conjunto ha permitido reunir a 17 países y 179 propuestas, demostrando el poder de la colaboración y la creatividad en la transformación educativa. Gracias a esta alianza, hemos podido visibilizar y apoyar proyectos que están marcando una diferencia significativa en la vida de miles de estudiantes y educadores”, explicó Jesús Schucry Giacomán Zapata, integrante del Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo de la OEA.

Los responsables del tema celebraron los logros alcanzados y reafirmaron el compromiso con la mejora continua de la educación a través de la tecnología, ya que las historias y experiencias compartidas en este informe son testimonio del impacto positivo que la educación digital puede tener en las comunidades, promoviendo una educación más inclusiva, equitativa y de calidad.

Manifestaron, además, el agradecimiento a todos los participantes, a la comunidad educativa, instituciones y organizaciones que contribuyeron con su dedicación y esfuerzo. Aseguraron que su trabajo es fundamental para construir un futuro donde la educación digital sea accesible para todos y prepare a las futuras generaciones con las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

*El contenido del logro se encuentra en la página 40 del informe.

(Fin – Juan Diego Rodríguez Pardo-UACP).
Unidad Administrativa de Comunicaciones y Protocolo.
Gobernación de Boyacá.