La Institución Educativa Técnica Antonio Nariño de Moniquirá realizará la Feria STEAM 2025
Una jornada para resaltar el talento, la creatividad y la innovación de los estudiantes desde preescolar hasta secundaria.
Tunja, 22 de octubre de 2025. (UACP). La Institución Educativa Técnica “Antonio Nariño de Moniquirá invita a la comunidad educativa y al público en general a participar en la Feria STEAM 2025, que se llevará a cabo el 24 de octubre a partir de las 7:30 a. m. en la sede Anexa.
En esta jornada especial hace parte de los actos conmemorativos de los 81 años de formación integral, resaltando el talento, la creatividad y la innovación de los estudiantes desde preescolar hasta secundaria, quienes presentarán proyectos interdisciplinarios desarrollados bajo el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).
Los trabajos han sido elaborados con el acompañamiento de los docentes y, en muchos casos, con la colaboración de los padres de familia, promoviendo un aprendizaje transversal que integra todas las áreas del conocimiento. Estas experiencias incorporan el uso de software educativos, herramientas tecnológicas y actividades de programación, orientadas al fortalecimiento de la innovación educativa y la formación de competencias para el siglo XXI.
Durante la exposición, los asistentes podrán disfrutar de proyectos como:
🔹 Energía solar en acción – maquetas y experimentos sobre energías limpias.
🔹 Robótica escolar y programación creativa – prototipos elaborados con materiales reciclables y software educativos.
🔹 Arte y ciencia del color – exploraciones del color desde la óptica y la expresión artística.
🔹 El cuerpo humano en movimiento – modelos anatómicos interactivos elaborados por los estudiantes.
🔹 Matemáticas en el entorno – juegos, retos y experiencias que muestran la presencia de las matemáticas en la vida cotidiana.
🔹 Inventos que transforman – creaciones innovadoras inspiradas en las necesidades del entorno escolar.
La Feria STEAM 2025 es un espacio para descubrir el potencial creativo, científico y tecnológico de los niños, niñas y jóvenes nariñistas, fortalecer el trabajo colaborativo y reafirmar el compromiso institucional con una educación moderna, inclusiva e innovadora. (Fin / Juan Diego Rodríguez Pardo – UACP).
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