Circular inf. No. 011 – Despacho / Orientaciones Plan Nacional de Lectura y Escritura “Leer en mi cuento” y publicación encuesta en la página web.
Para: Rectores (as) de las Instituciones Educativas de los municipios no certificados de Boyacá.
De acuerdo a las líneas estratégicas de la política educativa del Ministerio de Educación Nacional – Colombia, la mejor educada en el 2025, e l Plan Nacional de Lectura y Escritura “Leer en mi cuento” es una iniciativa liderada por éste Ministerio y el de Cultura, que busca que los colombianos integren la lectura y escritura a su vida cotidiana, En el sector educativo busca fomentar el desarrollo de las competencias en lenguaje y mejorar las habilidades en lectura y escritura de estudiantes de educación preescolar, básica y media, a través del fortalecimiento de la biblioteca escolar como ambiente educativo fundamental para la formación de lectores y escritores, donde leer y escribir constituyen:
• Prácticas que permiten el desarrollo del pensamiento, de capacidades cognitivas superiores y el aprendizaje de las diferentes disciplinas.
• Prácticas sociales y culturales que permiten a los sujetos participar y acceder a mejores oportunidades.
El PNLE promueve con las secretarías, instituciones educativas, directivos y docentes acciones con estudiantes durante su escolaridad y, de manera transversal, en todas las áreas, asignaturas y niveles educativos, mediante el desarrollo de las siguientes estrategias:
• Resignificar y fortalecer las bibliotecas escolares.
• Incorporar la lectura y escritura como ejes transversales del trabajo en la Institución Educativa.
• Fortalecer las prácticas de mediación de maestros, bibliotecarios y padres de familia.
• Promover el acceso a materiales de lectura en diferentes campos.
Cada entidad territorial certificada designa un coordinador del PNLE para la ejecución, en alianza con el MEN, de estas acciones a nivel territorial.
El MEN ha implementado además:
• El piloto “Pásate a la Biblioteca Escolar” en Instituciones Educativas con Jornada Única, con el objeto de mejorar el desarrollo de las competencias en lenguaje de los estudiantes a través del fortalecimiento de ésta, implicando acciones específicas de:
• Formación y acompañamiento mixto (Presencial y virtual) para los docentes de cada Institución Educativa para fortalecer sus competencias.
• Dotación de colecciones: libros especialmente seleccionados y adquiridos para el fomento de la lectura y para el aprendizaje en distintas áreas y niveles (en 2015 especialmente dirigidos a la básica secundaria); libros de la serie Rio de Letras que fortalecen competencias de los docentes y familias como mediadores de lectura.
• Generación de contenidos digitales para la lectura de calidad, dirigidos a distintos usuarios: estudiantes, maestros, bibliotecarios y padres de familia.
• Dotación de dispositivos tecnológicos para el acceso a fuentes de información.
• Asistencia técnica con mecanismos de articulación entre el MEN y las Secretarías de Educación.
• Definición de mecanismos y estándares que permitan a las Secretarías de Educación gestionar la operación y sostenimiento de las bibliotecas escolares.
• Acompañamiento a procesos de formación que realizan las secretarías a los maestros, bibliotecarios y padres de familia para el fortalecimiento de capacidades como mediadores de lectura y escritura.
Teniendo en cuenta todo lo anterior el año pasado la Secretaría de Educación de Boyacá publicó en la página web la circular 081 del 28 de agosto de 2015 a la cual se adjunto una encuesta dirigida a los integrantes de la Comunidad educativa en cada Institución con el fin de evidenciar el estado actual del desarrollo de este Plan; sin embargo, se ha verificado que no todos cumplieron con lo solicitado y que además el nivel de participación fue bajo; por lo tanto, se publica nuevamente en la página web con el fin de que quienes no lo hicieron participen con sus aportes, pues para la Secretaría es importante tener en cuenta la opinión de los miembros de la Comunidad Educativa, para efectos de formulación de acciones tendientes a mejorar las competencias lectoras y escritoras en los estudiantes, entre otras acciones.
La encuesta estará publicada hasta el día 15 de febrero de 2016, en los siguientes links:
https://docs.google.com/forms/d/1dFzwc3H5dMTyolGivle1w86bDT_gfr3HJpmgDzLcna4/viewform?usp=send_form
o al: http://goo.gl/forms/u19Yg5arNB
Para que los (as) rectores (as) de las Instituciones Educativas y demás miembros de la comunidad se informen sobre el nivel de participación por Institución Educativa, a continuación lo damos a conocer en el siguiente cuadro:
(Continúa…)