Estudiantes del programa CEDEBOY toman alas de libertad
Internos de centro penitenciario dieron todo de sí para graduarse como bachilleres académicos con el apoyo del Gobierno de Boyacá y la Secretaría de Educación.
Tunja, 13 de noviembre de 2024. (UACP). En una jornada cargada de emoción, esperanza y logros se graduaron cinco estudiantes internos en un centro penitenciario como bachilleres académicos del programa de Educación para Adultos y Jóvenes en Extraedad Modelo Flexible (CEDEBOY) en Ramiriquí.
“Resulta de significativa importancia para la administración departamental, la Secretaría de Educación de Boyacá y la Institución Educativa Técnico José Ignacio de Márquez de Ramiriquí dar a conocer este importante logro que fusiona las voluntades de la institucionalidad, de los graduandos y sus familias”, explicó Eddye Reyes Grisales, secretario de Educación de Boyacá, quien demostró su alegría por este logro obtenido por los estudiantes privados de la libertad.
“Esta ceremonia, celebrada en el centro penitenciario, fue un acto simbólico de transformación personal y colectiva, un reconocimiento al esfuerzo, la dedicación y la resiliencia de las personas que, a pesar de las adversidades, lograron culminar con éxito su formación académica”, comentó Niny Yohana Moreno, subdirectora del Programa de Adulto Mayor.
La actividad contó con la presencia de autoridades como la rectora de la institución educativa, Rubiela Castellanos, junto con los docentes que han orientado y acompañado este proceso educativo, para brindar su apoyo a los graduados.
También participaron Lyda Rico, directora del centro penitenciario, dragoneantes, familiares de los graduados y compañeros del programa CEDEBOY, quienes no solo celebraron los logros de los cinco graduados de bachillerato académico, sino que, además, brindaron su respaldo a los demás estudiantes que continúan con su proceso formativo.
Los cinco estudiantes que lograron finalizar con éxito sus estudios, se graduaron como bachilleres académicos, marcando un hito significativo en el programa CEDEBOY, que ha trabajado de la mano con la Institución Educativa Técnico José Ignacio de Márquez y el Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC).
Este acto representa la segunda promoción de ese colegio, en alianza con el INPEC, un ejemplo de que la educación es una herramienta poderosa para el cambio y la reintegración social.
Más estudiantes recibieron certificación en Básica Secundaria
Además de los graduados de bachillerato, 10 estudiantes más recibieron la certificación en Básica Secundaria, mientras que los demás participantes del programa recibieron sus respectivas certificaciones de los ciclos 1, 2 y 3.
Estos logros reflejan un avance constante y el compromiso de cada uno de los estudiantes en su proceso de formación. Los reconocimientos son un fuerte incentivo para seguir adelante y continuar sus estudios en el próximo ciclo académico.
Para los graduandos este título académico no es solo un certificado, sino un símbolo de su superación personal y de la posibilidad de un futuro mejor.
Los docentes, al igual que los familiares y amigos, compartieron el orgullo y la emoción de estos estudiantes, quienes, a pesar de las circunstancias, demostraron que la educación es un motor de cambio.
La rectora de la institución educativa, Rubiela Castellanos, expresó su satisfacción por los resultados obtenidos y destacó el valor de la educación en contextos tan difíciles, agradeciendo a todos los involucrados en hacer posible este proceso, especialmente al INPEC, los docentes, la administración del centro penitenciario y, por supuesto, a los estudiantes, quienes son el motor de este esfuerzo.
Este tipo de ceremonias no solo celebra logros académicos, también representa una oportunidad para fortalecer el proceso de reintegración social de las personas privadas de la libertad, contribuyendo a su transformación y preparación para una vida mejor fuera de las paredes del centro penitenciario.
El modelo educativo CEDEBOY, con su enfoque flexible y adaptado a las realidades de los estudiantes, sigue demostrando ser una herramienta eficaz de inclusión, empoderamiento y superación personal. (Fin – Juan Diego Rodríguez Pardo – UACP).
Unidad Administrativa de Comunicaciones y Protocolo.