Secretaría de Educación de Boyacá presenta las estrategias clave para el mejoramiento de la educación inclusiva
El programa ‘Educación Sin Límites’ continúa mostrando las estrategias para su desarrollo y proyección departamental para este 2026.
Tunja, 3 de marzo de 2026. (UACP). El Programa ‘Educación Sin Límites’ de la Secretaría de Educación de Boyacá, dirigido por Diana Marcela Gil Alfonso, reafirma el compromiso con la educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos, con la puesta en marcha de diferentes estrategias que pretenden cumplir con los objetivos trazados para el presente año en las instituciones educativas beneficiadas con esta iniciativa educativa.
“Con estrategias pedagógicas innovadoras, acompañamiento docente y herramientas adaptadas, trabajamos para fortalecer los procesos de aprendizaje de estudiantes en condición de discapacidad en el departamento”, explicó la encargada de liderar este programa.
Además, el equipo de Inclusión Educativa sigue impulsando diferentes acciones que promueven la eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación, fomentando entornos educativos accesibles, respetuosos de la diversidad y centrados en las capacidades de cada estudiante.
En la sectorial se tiene la convicción en una educación que reconoce las diferencias y se consolida como una oportunidad para crecer y construir comunidad.
Estas son las estrategias
La inclusión transforma el sistema para cada estudiante porque más que un derecho, es un compromiso.
A continuación, el Programa Educación Sin Límites da a conocer las estrategias clave para desarrollar la labor en 2026:
1. Conocer la historia escolar del estudiante. Recopilar antecedentes educativos.
2. Accesibilidad Sensorial y Material. Recursos adaptados para todos los sentidos.
3. Diagnóstico y valoración pedagógica. Identificar necesidades y fortalezas de aprendizaje.
4. Entorno emocional positivo. Crear un ambiente seguro, respetuoso y empático.
5. Implementación del PIAR y el DUA. Plan Individual de Ajustes Razonables y Diseño Universal de Aprendizaje.
6. Lenguaje inclusivo. Usar términos y expresiones que no discriminen.
7. Aprendizaje cooperativo. Fomentar el trabajo en equipo y el apoyo mutuo.
8. Evaluación continua y flexible. Seguimiento adaptado a los procesos individuales.
Con estas estrategias, la Secretaría de Educación continúa brindando una educación inclusiva y de calidad para todos los estudiantes que necesitan un apoyo para empezar o continuar con su formación integral. (Fin – Juan Diego Rodríguez Pardo – UACP).
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