Estudiantes de Occidente se desconectaron de la virtualidad y se conectaron con la realidad
Ahora docentes, alumnos y directivos comparten más tiempo para interactuar en su descanso.
Tunja, 3 de marzo de 2026. (UACP). Desde que dejaron los celulares a un lado, los estudiantes, docentes y directivos de la Institución Educativa ‘Juana Caporal’ del municipio de Coper, juegan, ríen y disfrutan más con sus compañeros.
Se trata de una iniciativa de la rectora y varios docentes que propusieron a los estudiantes desconectarse de la virtualidad para compartir y divertirse en la realidad de su entorno de formación.
“Desconéctate de la virtualidad… comparte y diviértete en la realidad” es una estrategia pedagógica orientada a fortalecer la sana convivencia y el aprovechamiento adecuado del tiempo libre durante el recreo.
Según la rectora, Fanny Yolanda Cárdenas Castillo, “esta iniciativa surge como respuesta al uso excesivo de dispositivos móviles y busca recuperar este espacio como un escenario formativo de interacción, comunicación y construcción de vínculos positivos entre los estudiantes”.
Con esta desconexión se promueve el juego colectivo con actividades de mesa, torneos de ping – pong y fútbol de salón recreativo, fomentando valores como: el respeto, la cooperación y el trabajo en equipo.
Los aliados
Además, cuenta con el apoyo activo de egresados de la institución, quienes han contribuido con la donación de material lúdico y recursos para desarrollar este proyecto, fortaleciendo el sentido de pertenencia institucional.
Esta estrategia integra también a las familias, el Centro de Interés Audiovisual “JC Cliptics”, la emisora escolar online “Onda Caporalista” y el acompañamiento permanente de los docentes, consolidando una cultura de participación, corresponsabilidad y construcción de comunidad.
El resultado
Desde el inicio de la actividad, los recreos se han transformado en espacios más dinámicos, organizados y participativos; hoy se evidencia mayor interacción entre los estudiantes, ambientes más alegres y divertidos y un fortalecimiento significativo de la convivencia escolar. (Fin – Juan Diego Rodríguez Pardo – UACP).
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