En Puerto Boyacá dieron la bienvenida a los niños de Prejardín, Jardín y Transición
Directivos y docentes recibieron a los exploradores en desarrollo de una jornada de una actividad de tránsito armónico.
Tunja, 30 de octubre de 2026. (UACP). En el marco de las acciones institucionales orientadas a favorecer el ingreso y la adaptación de la primera infancia, la Institución Educativa Técnica Puerto Serviez llevó a cabo la jornada de Tránsito Armónico, una actividad de bienvenida y acogida dirigida a los nuevos estudiantes de 3, 4 y 5 años de los niveles de Prejardín, Jardín y Transición.
Según los organizadores de a actividad el encuentro tuvo como objetivo principal brindar una recepción cálida y significativa a los niños, niñas y sus familias, facilitando un primer acercamiento a los espacios físicos, al equipo docente y a las dinámicas escolares, promoviendo así la seguridad emocional y el sentido de pertenencia desde el inicio del proceso educativo.
Esta jornada contó con varios momentos, entre los que se estacan:
- Acogida e integración institucional: donde los estudiantes fueron recibidos con una escarapela de bienvenida. La jornada contó con el saludo de las docentes de preescolar, las palabras de orientación de la rectora del establecimiento y la intervención de la docente orientadora, quienes destacaron el rol crucial de las familias en la adaptación escolar.
- Desfile de presentación: con una pasarela lúdica liderada inicialmente por las docentes, los niños y niñas fueron los protagonistas del espacio, favoreciendo la expresión corporal, la autoconfianza y la integración espontánea entre pares.
- Reconocimiento del entorno escolar: familias y estudiantes realizaron un recorrido guiado por las aulas pedagógicas de prejardín, jardín y transición, además de visitar el restaurante escolar —donde se compartió un refrigerio— y los espacios de recreación y deportes, como el parque y la cancha.
- Actividad de integración familiar: Como cierre pedagógico, se desarrolló la dinámica de «pintucaritas», en la cual padres e hijos dibujaron símbolos significativos en sus rostros, fortaleciendo la afectividad, la creatividad y la alianza entre el hogar y la institución.
Principales logros de la actividad:
✔ Afianzamiento de una primera experiencia escolar positiva y libre de temores.
✔ Reconocimiento del equipo docente y directivo como figuras de apoyo y acompañamiento.
✔ Sensibilización a las familias sobre la importancia del trabajo conjunto con la institución educativa.
Con esta jornada, la Institución Educativa Técnica Puerto Serviez de Puerto Boyacá reafirma que el Tránsito Armónico es un proceso continuo que sienta las bases para el bienestar, la permanencia y el desarrollo integral de la niñez en la educación inicial.( Fin- Juan Diego Rodríguez Pardo – UACP).
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