El Festival Escolar Nacional Sonoro y Audiovisual FESCONAL presenta las producciones nominadas en su versión 2022

El 8 de noviembre en el auditorio Boyaquirá se llevará a cabo la ceremonia de premiación del FESCONAL 2022 en el marco del Festival Internacional de la Cultura.

 Tunja, 1 de noviembre de 2022. (UACP). Este año con la temática “Conoce Nuestro Territorio” se registraron 162 producciones, 96 de ellas en la categoría corto audiovisual y 66 en la de pódcast. La valoración de estas producciones estuvo a cargo de la Oficina de Innovación Educativa del Ministerio de Educación Nacional, Radio Nacional de Colombia, la Dirección de Audiovisuales, Cine y Medios interactivos del Ministerio de Cultura, el Viceministerio de Turismo. Por parte de la Gobernación de Boyacá, las secretarías de Cultura y Patrimonio y Turismo junto con la Emisora 95.6 FM y el director en esta oportunidad del festival El Laberinto. Las siguientes son las producciones nominadas en las categorías corto audiovisual y pódcast.

Municipio Institución Educativa Corto Audiovisual
Almeida Enrique Suárez Un paraíso llamado Almeida
Covarachía San Luis Beltrán Covarachía, tierra de extensos horizontes.
Otanche San Ignacio de Loyola Hotspot
Puerto Boyacá San Pedro Claver Un lugar llamado Puerto Boyacá
Ramiriquí Agropecuaria El Escobal La niña del lápiz… tras los pasos del maestro escritor
Socha Los Libertadores Noticuriosos. Primera edición
Socha Escuela Normal Superior de Socha Sueño en verde y negro
Saboyá Escuela Normal Superior de Saboyá Terra
Municipio Institución Educativa Pódcast
Buenavista José María Silva Salazar Huellas Ancestrales
Popayán Don Bosco Semana Santeros Ciudad Blanca
Puerto Boyacá Antonia Santos Súper Antonia y los exploradores del entorno
Saboyá Escuela Normal Superior de Saboyá Orgullosamente Saboyano
Sogamoso Integrado Joaquín González Camargo Reconstruyendo la cultura Muisca
Yopal Liceo Moderno Celestín Freinet La redención del Silbón
Zetaquira Libardo Cuervo Patarroyo El conocedor del territorio

Vale la pena destacar, que las producciones y sus respectivos detrás de cámaras que han sido publicadas en las redes sociales del FESCONAL continúan participando para el reconocimiento al pódcast y corto audiovisual con la mayor difusión en el canal en YouTube y la página en Facebook del Festival Escolar Nacional Sonoro y Audiovisual FESCONAL conforme a los siguientes criterios: Me gusta (50%), comentarios (30%) y reproducciones (20%); cuyo control se llevará hasta el lunes 7 de noviembre.

Por otro lado, en este evento la Secretaría de Educación de Boyacá realizará un reconocimiento especial a los clubes escolares audiovisuales de las siguientes instituciones educativas:

Municipio Institución Educativa
Chiquinquirá Técnico Industrial Julio Flórez
Muzo San Marcos
Páez Educación Básica y Media Técnica José Antonio Páez
San Eduardo Técnica Antonio Nariño
San Miguel de Sema Técnica Alfonso Vanegas Sierra

Invitamos a todas las instituciones educativas del departamento a participar en esta ceremonia de premiación, más allá de ser nominadas o ser reconocidas este año, FESCONAL es un certamen en el que se continúa aprendiendo en conjunto y cada club escolar audiovisual va acumulando méritos con sus participaciones para ser reconocidos, en el corto plazo, en atención al nodo provincial y/o club escolar del año e institución educativa por su trayectoria en el festival.

Por otra parte, el Festival Internacional de la Cultura realiza una cordial invitación para que participen en el concurso Cortometráigalo Sumercine que trae unos premios por siete millones de pesos cuya bases del concurso las pueden consultar aquí:

https://www.facebook.com/100050592184758/posts/pfbid023pJrqpw1ZyKoYLEthfaGEZYJeogWv5SNYHRgVutCJKxxYMEjgyD8ZKuGkz2gGN44l/

Y el formulario de inscripciones que vence el 4 de noviembre acá:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScCUDP6ATVTvkpDIJRSzTwi8Qd2rcXBJxYabIp3OJaoDohPWw/viewform

(Fin – Juan Diego Rodríguez Pardo- Yanneth Fracica Ballesteros -UACP-).

Unidad Administrativa de Comunicaciones y Protocolo.

Gobernación de Boyacá.

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