Este 22 de febrero inicia el proceso de matrícula del servicio educativo para jóvenes, adultos y mayores del programa CEDEBOY

Foto: Darlin Bejarano -UACP-

Los responsables del proceso deben estar atentos para proporcionar un excelente servicio para esta población.

Tunja, 22 de febrero de 2024. (UACP). La Gobernación de Boyacá, a través de la Secretaría de Educación, impartieron una serie de directrices relacionadas con el proceso de matrícula para la prestación del servicio educativo dirigido a jóvenes, adultos y mayores del programa del Centro Educativo para el Desarrollo de Boyacá (CEDEBOY) que inicia este 22 de febrero.  

Eddye Reyes Grisales, secretario de Educación de Boyacá, explicó que este programa está inserto en los lineamientos establecidos por el Decreto 1075 de 2015 y el Ministerio de Educación Nacional, y se operativiza por la Secretaría de Educación y la Subdirección de Educación de Jóvenes, Adultos y Mayores para la vigencia 2024.

Por lo anterior, se informa a las instituciones educativas dar la apertura al proceso de matrícula y registro SIMAT, desde este jueves 22 de febrero y hasta el 21 de marzo del presente año para dar continuidad al programa educativo.

“El inicio de las clases será a partir del 22 de febrero del año en curso, una vez los participantes estén debidamente matriculados en las instituciones educativas con el modelo educativo Programa para Jóvenes en Extraedad y Adultos, en cumplimiento de la Resolución 7797 de 2015”, resaltó Reyes.

El secretario recordó que, atendiendo los requisitos del sistema para la educación de jóvenes, adultos y mayores, la cantidad mínima de participantes por grupo será de 25 estudiantes, por lo tanto, no se reconocerá económicamente el pago de horas extras a grupos con un número inferior, aclarando que se puede trabajar la modalidad de ciclos integrados en la misma aula de clase, con el ánimo de   completar el número de estudiantes requeridos.

“Es necesario tener en cuenta que los grupos con matrícula inferior al mínimo serán analizados por la Subdirección de Educación para Jóvenes, Adultos y Mayores para definir su autorización, siempre y cuando sean estudiantes de continuidad”, aseguró el funcionario.

Reyes Grisales manifestó, igualmente, que para autorizar la apertura de los grupos del programa para jóvenes en extraedad y adultos CEDEBOY, es indispensable que las instituciones educativas radiquen ante el Sistema de Atención al Ciudadano (SAC) su solicitud de apertura de grupos de estudiantes de los ciclos II al VI.

Para definir el número de grupos por cada ciclo lectivo y la cantidad de horas extras semanales del programa CEDEBOY se tendrá en cuenta los siguientes parámetros:

NÚMERO DE ESTUDIANTES	GRUPO	HORAS SEMANALES AUTORIZADAS	HORAS MENSUALES AUTORIZADAS	OBSERVACIÓN
De 25 A 30 estudiantes	1 grupo	16	64	Horas efectivamente laboradas.
De 31 a 60 estudiantes	2 grupos	32	128
De 61 de 90 estudiantes	3 grupos	48	192
De 91 a 120 estudiantes	4 grupos	64	256

Nota 1: De acuerdo con el número de estudiantes establecidos se ajustarán los grupos de multiciclo o ciclos puros.

Según lo establecido por el Decreto 1075 de 2015: Artículo 2.3.3.5.3.4.5.: […] “para la modalidad semipresencial, en educación media, se debe garantizar una duración mínima de 220 horas de trabajo académico presencial para los ciclos V y VI y las instituciones educativas deben promover los estudiantes de ciclo V a CICLO VI en el mes de julio 2024, siempre y cuando cumplan con la intensidad horaria de 220 horas efectivamente laboradas”.

El funcionario explicó, además, que es necesario que los rectores realicen el seguimiento a la deserción de estudiantes e informen las novedades de SIMAT a la Subdirección de Educación para Adultos, Jóvenes y Mayores, con el fin de actualizar, reportar y reajustar el pago de horas extras a nómina.

Agregó que, para el desarrollo de las actividades académicas y la intensidad horaria con modalidad semipresencial, la sectorial se apoya con base en lo establecido por el Decreto 1075 de 2015, sección 3:Educación de Adultos, subsección 1 al 7, en concordancia con el Programa CEDEBOY (programa para jóvenes en extraedad y adultos).

Para registrar la matrícula de estudiantes en condiciones especiales y que no cumplen la edad establecida, el beneficiario deberá entregar un certificado especial, avalado por las entidades municipales competentes (Personería, ICBF, Comisaría o quien haga sus veces).

SENTENCIA	T-428 DE 2012	Reconoce la aplicación de los principios de progresividad y su contrario – prohibición de regresividad- para garantizar la efectividad del derecho a la educación de jóvenes y adultos, y señala que cualquier medida estatal regresiva en la prestación del servicio educativo se presume inconstitucional.
SENTENCIA	T – 546 de 2013	Señala que el sistema de educación para jóvenes y adultos debe cumplir con criterios de adaptabilidad y pertinencia en cuanto a las condiciones socioeconómicas de los beneficiarios, con el fin de hacer efectivo el goce del derecho fundamental.
SENTENCIA	T – 755 de 2015	Dispone que ante circunstancias excepcionalísimas y especiales –i.e. maternidad adolescente- se les puede permitir a jóvenes menores de edad el acceso al servicio de educación dirigido a personas adultas
SENTENCIA	T – 592 de 2015	Enseña que la garantía del derecho a la educación no puede restringirse por razones de orden social, económico o cultural, de tal modo que el sistema educativo debe flexibilizar su funcionamiento con el objetivo de garantizar el acceso y la permanencia en el mismo.
SENTENCIA	T – 008 de 2016	Reitera el componente de adaptabilidad que debe caracterizar al sistema de educación dirigido a jóvenes y adultos.
SENTENCIA	Sentencia T 569 de 1994, Sentencia T-101 de 1998, Sentencia T- 025 de 2004 y el Auto No. 092, Sentencia T 428/12, Auto 004 de 2009, Auto 005 de 2009 y Auto 006 de 2009.

MUNICIPIO	INSTITUCIÓN
AQUITANIA	IE TÉCNICA RAMÓN GARCÍA
BELÉN	IE CARLOS ALBERTO OLANO VALDERRAMA
CHIQUINQUIRÁ	IE LOS COMUNEROS – SEDE INPEC
CHITARAQUE	IE SAN PEDRO CLAVER
CÓMBITA	IE INTEGRADO DE CÓMBITA
GARAGOA	IE TÉCNICA INDUSTRIAL MARCO AURELIO BERNAL
GUACAMAYAS	IE SAN DIEGO DE ALCALÁ
GUATEQUE	IE VALLE DE TENZA
LA UVITA	IE TÉCNICA AGROINDUSTRIAL CUSAGÜÍ
LABRAZANGRANDE	IE VALENTÍN GARCÍA
MIRAFLORES	IE SERGIO CAMARGO
MIRAFLORES	IE TÉCNICA MIRAFLORES
MONGUI	IE JÓSE ACEVEDO Y GÓMEZ
MONIQUIRÁ	IE ANTONIO NARIÑO
MUZO	IE SAN MARCOS
PAIPA	IE RAFAEL BAYONA NIÑO

PAJARITO	IE TÉCNICA AGROPECUARIA
PAZ DE RÍO	IE TÉCNICO INDUSTRIAL Y MINERA
PUERTO BOYACÁ	IE EL PRADO
PUERTO BOYACÁ	IE SAN PEDRO CLAVER
PUERTO BOYACÁ	IE JOHN F. KENNEDY
QUÍPAMA	IE DIVINO NIÑO CORMAL
RAMIRIQUÍ	IE JOSÉ IGNACIO DE MÁRQUEZ
SABOYÁ	ESCUELA NORMAL SUPERIOR
SAN LUIS DE GACENO	IE SAN LUIS DE GACENO
SANTA SOFÍA	IE TÉCNICO AGROPECUARIO
SANTANA	IE TÉCNICA ANTONIO RICAURTE
SORACÁ	IE SIMÓN BOLÍVAR
SOTAQUIRÁ	IE TÉCNICA PABLO VI
TÓPAGA	IE VADO CASTRO
TOTA	IE JORGE ELIECER GAITÁN
TUTA	IE TÉCNCA CHICAMOCHA
CHIVATÁ	IE TÉCNICA AGROPECUARIA
RÁQUIRA	IE SAN ANTONIO
SOATÁ	IE JUAN JOSE RONDÓN
SOCOTÁ	IE TÉCNICA JAIRO ALBARRACÍN BARRERA
VILLA DE LEIVA	IE TÉCNICA Y ACADÉMICA ANTONIO NARIÑO

¿Qué pueden hacer las instituciones educativas que no estén en el anterior grupo?

Las instituciones educativas que deseen desarrollar el programa CEDEBOY deberán hacer la solicitud por medio del SAC a la Subdirección de Educación para Adultos, Jóvenes y Mayores, exponiendo las razones para su ingreso. Posteriormente, se emitirá la correspondiente respuesta.

Otros grupos poblacionales

El servicio educativo en centros de reclusión del Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC)se deben garantizar, atendiendo las orientaciones del Ministerio de Educación Nacional y la normatividad vigente, entre otras, la Ley 115 de 1994, artículo 69.

En cuanto a la población vulnerable y víctima del conflicto armado interno se recuerda que ésta no tiene restricción para los procesos de matrícula en SIMAT y se debe garantizar el acceso al servicio educativo, de acuerdo con la normatividad vigente, para lo cual es indispensable consultar y tener en cuenta lo establecido en los “Lineamientos generales para la atención educativa a población vulnerable y víctima del conflicto armado interno”.

Se requiere que las instituciones educativas radiquen ante el SAC de la Secretaría de Educación los informes mensuales de gestión los cinco primeros días de cada mes en los formatos determinados y debidamente diligenciados.

Para iniciar las actividades académicas, las instituciones educativas focalizadas deben radicar a través de SAC los formatos debidamente firmados por los rectores(as), los cuales se relacionan a continuación:

Estos formatos se recibirán con fecha límite el 21 de marzo 2024, para luego informar a la Oficina de Gestión de Nómina de la Secretaría de Educación de Boyacá la autorización y efectuar el pago de horas extras.

Se especifica que la institución educativa debe custodiar la carpeta de cada estudiante. Ésta debe será archivada con los documentos de matrícula que deben corresponder con la información de Registro SIMAT, la cual contendrá los siguientes documentos:

La Secretaría de Educación de Boyacá agradece la gestión y reporte de información de los responsables del proceso en las fechas establecidas y recordando que cualquier inquietud podrá ser remitida al correo: educaciondeadultos@sedboyaca.gov.co (Fin / Juan Diego Rodríguez Pardo – UACP).

Unidad Administrativa de Comunicaciones y Protocolo.

Gobernación de Boyacá.